아체에서 소식을 전합니다.

이번주 익산과 저는 함께 플라우 아체에 있었습니다. 익산은 저보다 이미 두주 전에 플라우 아체에 활동 영상과 인터뷰를 찍기 위해 와 있었습니다. 저는 꿈 선생님들과 도서관의 사정을 살펴보기 위해서 방문했습니다. 리논 꿈 선생님들이 그곳 생활을 잘 하고 있는 것들을 볼 수 있었습니다. 아이들 뿐만 아니라 마을 주민 들과의 관계도 매우 좋았습니다.

매일 학교 수업을 끝내고 바닷가에 있는 작은 카페로 갑니다. 그곳은 마을 주민들이 모이는 장소이고, 마을의 정보가 교환되는 곳입니다. 그곳에서 꿈 선생님들이 마을 주민들과 이야기를 나누는 모습을 보니 굉장히 친근하면서도 귀하게 대접한다는 느낌을 받았습니다. 마을 청년들 몇 명은 아예 꿈 도서관에서 떠나지 않고 꿈 선생님들과 함께 잠을 자기도 합니다. 꿈 도서관을 찾는 아이들도 적극적으로 선생님들과 호흡을 맞추고 글짓기와 책 읽기 프로그램을 끝내고도 엑스트라 클라스로 시낭송, 전통무용, 손공예품 교실에 모두들 참여해 그 시간들을 즐기는 모습을 볼 수 있었습니다.

라펭 역시 많이 다르지 않았습니다. 마을 주민들과의 따뜻한 관계가 느껴졌습니다. 수업을 마치면 모두들 바닷가로 갑니다. 수영도 하고 놀이도 하면서 그 날 저녁 찬 거리를 마련합니다. 조개도 줍고 물고기도 잡습니다. 한 보따리씩 들고 석양을 등지며 돌아갑니다. 제가 라펭을 찾은 이유에는 도서관 독립 공간을 마련하는 것에 대해 마을 분들과 구체적인 이야기를 하기 위해서 입니다. 1기 꿈 도서관을 마치고 구두로 이야기를 나누기는 했지만 실행을 위한 구체적인 이야기들은 나누지 못했습니다. 마을 공동작업으로 이루어져야 하고 마을의 땅을 사용하는 것 등을 이야기 했습니다. 촌장님과 마을주민들의 빠른 응대로 이미 도서관이 세워질 자리를 마련하고, 나무를 준비하기 시작했습니다. 오래되어 열매를 맺지 못하는 야자수 나무들을 베어 사용하기로 했습니다.

플라우 아체 섬의 교육 여건이 대부분 많은 어려움이 있지만 라펭은 더욱 심각합니다. 플라우 아체에서도 가장 외진 곳에 있는 이 마을은 교육의 사각지대입니다. 공립초등학교이지만 상주하는 선생님은 한 분만 계십니다. 다른 선생님들은 겨우 교대로 15일씩 오십니다. 그래서 매일 두 분의 선생님이 학교를 운영하고 계십니다. 그렇게 힘들게 초등학교를 졸업하지만 2013년 이후 중학교에 입학한 학생은 겨우 1명뿐입니다. 플라우 아체 내에도 두 곳의 중학교가 있긴 하지만 통학을 하려면 오토바이로 험한 산길을 통해 한 시간을 가야 하는데, 학교에 갈 때 사용할 오토바이가 없습니다.

3R 센터에서도 이번주부터 고등학생들을 위한 모임을 시작합니다. 여러분의 활동들을 축복하며…

힘내세요! 감사합니다.

기도제목

- 즐거움으로 시간들을 보내고 있는 꿈 선생님들의 마음과 몸을 건강하게 지켜 주시도록

- 3R이 쁘칸바다 지역에서도 선한 영향력을 끼치는 지역 공동체의 소금과 빛이 되도록